育苗歷程札記

合心育苗計畫成果

慧治教育協會成立至今，每學期推行合心育苗計畫，協助教師課程建構管理與提升課程多元互動，同時提升學生自主學習與實踐自我的能力。而在我們透過課程開創、歷程紀錄整合，與教師們攜手陪伴孩子活用所學，實踐素養，綻放展能之時，亦留下了一篇篇精彩的「教」、「學」故事。

從旋律到學習歷程，譜出成長的每一刻

2024-12-04

同學開始自動自發地完成課堂作業

2024-04-30

這些都是他們學習階段很珍貴的痕跡

2024-02-15

學生不是不會自學，只是從0到1的過程需要被疏通

2024-02-01

貼近學生生活情境，激起學習動機與興趣

2024-01-26

我想拉近跟學生的關係

2024-01-18

將枯燥乏味的學習，轉化成學生喜歡的模樣

2023-12-12

跨科團隊合作，落實教師共備

2023-11-17

辛苦的累積，成果必不會辜負你

2023-11-09

耐心傾聽，看見孩子態度的轉變

2023-11-03

希望引導學生前往自己嚮往的學習樂園

2023-11-02

適性教學，才能真正培育出孩子的特質

2023-02-08

運用輔助工具，發揮同儕影響力

2023-02-08

運用平台輔助，提高課堂參與度

2023-01-18

捨棄厚重紙本，擁抱科技便利

2023-01-16

看見了孩子質性的改變

2023-01-12

設計引導提問，反思學習成長

2023-01-11

善用工具輔助，提升作業繳交率

2023-01-10

用科技工具勾起學生心中學習的熱情

2022-09-02

最棒的是可以在平台上看到學生的學習經歷

2022-08-30

e-Peer真的讓學生有顯著的成長！

2022-08-25

e-Peer很重要的特色是學生可以自己透過平台學習！

2022-08-23

將轉變的困境化為學生喜歡的模樣

2022-08-17

孩子的學習歷程也是我的教學歷程

2022-07-28

e-Peer讓我漸漸明白何謂學習歷程

2022-07-21

e-Peer平台不僅是幫助學生，更多的是幫助老師

2022-06-24

多元作業的呈現，發現孩子不同的樣貌

2022-06-23

合心育苗計畫，讓我有了堅強的後盾

2022-06-15

從課程與作業設計中培養學生自發學習的素養力

2022-06-14

平時有準備，歷程檔案就完備！

2022-06-10

藝起玩媒材，實在有藝思

2021-09-07

和煦的雙手，溫暖你的心

2021-08-23

溫馨送愛，暖心圓桌計畫

2021-08-23

花現好客新玩味，花蓮高商行銷實務課程

2021-08-10

由主控者轉為引導者，協助學生主動學習

2021-08-06

天文啟航，偏鄉巡迴

2021-08-05

停課不停學，運用平台與孩子有更多元地相遇

2021-08-02

尋找寫作的謬思－繪本狂想

2021-02-08

健康傳愛，防護你我他

2021-01-29

關愛獨老，作伙呷飯

2021-01-12

一頁企劃之，花現城市特色

2021-01-11

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2024 慧治online café

因應108課綱培育學生三面九項核心素養能力的目標，本次以引導學生培育自學能力及素養能力為主軸，邀請教育各界專家、學者，以及現場教師，分享自身觀點與教育心法，同時也邀請合心育苗計畫教師分享運用e-Peer之教學經驗。如同慧治合心育苗的理念，邀請老師們與我們一同攜手種下名為希望的種子，將學生培育成長、灌溉茁壯。

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