嘉義女中．數學課程&學習歷程
數學科 謝沛潔老師
“捨棄厚重紙本，擁抱科技便利。”
任教於嘉義女中數學科的謝老師，在這學期以導師身分帶領了新班級，讓同學透過週記撰寫的方式，幫助同學累積學習歷程。而以往透過紙本形式的表格學習單，儘管老師總會用心批改回饋每份週記，但往往得不到學生的回應。
在虎尾農工石老師的推薦下，謝老師加入了合心育苗計畫，並開始在導師班運用【e-Peer共學平台】中的學習圈功能發放週記作業，進行線上批改與回饋。
在虎尾農工石老師的推薦下，謝老師加入了合心育苗計畫，並開始在導師班運用【e-Peer共學平台】中的學習圈功能發放週記作業，進行線上批改與回饋。
平台跟學生使用社群軟體的習慣類似且易上手，而自從使用學習圈收發作業，同學更會透過作業中的悄悄話功能與老師交流，大大了提升了師生間的互動性。對謝老師而言，線上批改回饋，讓她不必再帶一堆厚重的紙本作業回家，以打字取代手改不僅節省了很多時間，也讓工作更有效率！
而謝老師所任教的另一個數學科任班級，老師利用班上同學互動性高的特點，規劃下學期可以透過貼文的方式，讓同學發布數學課程的重點，並讓同儕互相留言補充，自然而然就匯集成了自己的重點筆記，未來進入考場前得以更方便的複習。
而謝老師所任教的另一個數學科任班級，老師利用班上同學互動性高的特點，規劃下學期可以透過貼文的方式，讓同學發布數學課程的重點，並讓同儕互相留言補充，自然而然就匯集成了自己的重點筆記，未來進入考場前得以更方便的複習。
他們的故事，未完待續
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