慧治教育協會｜合心同行・適性引導

慧治教育協會是一個長期關注教育議題的非營利組織，秉持著適性揚才的理念，透過適性教學模式和科技工具的相輔相成，以具體行動幫助更多師生落實108課綱精神。

加入慧治計畫與輔導服務

教師計畫

合心育苗計畫

「合心育苗計畫」透過設計素養課程、累積歷程紀錄及整合，與教師們攜手陪伴孩子活用所學，實踐素養，綻放展能。

歡迎您加入適性引導的行列，與心同行，讓學習更有溫度。

跨校教師小聚

慧治online café

每月一次的線上跨校教師小聚，以一杯咖啡的時間，輕鬆討論、交流新課綱相關主題與分享第一線教學經驗。

慧治以實際案例搭配現場教師分享，讓參與教師們彼此分享實務上遇到的問題、執行心得等，輔助教師在素養教學上更得心應手，也獲得相互扶持的助力。

學生增能活動

eP校園大使計畫

慧治教育協會自推廣數位科技工具輔助適性教學以來，每學期招募高中職學生參與「eP校園大使計畫」幫助學生養成長期記錄習慣，透過記錄探索自我、提早瞭解職業科系，並發揮服務熱忱。

期許「eP大使」能在學習任務與豐富自我的過程中，發揮「一批大使」的同儕正向影響力！

學習歷程檔案徵選活動

金質歷程獎

邀請專家回饋，提升學檔製作品質；鼓勵學生實踐所學，豐富學習歷程；期望學生培養紀錄習慣，提升寫作能力；提供學生分享舞台，盡情釋放展能；促成跨校交流，打造共學共好學習環境。

歡迎申請

入校教師研習

慧治大樹講師入校，結合【e-Peer 共學平臺】分享第一線教學經驗。

適性教學

學習歷程

自主學習

備課評量

分科共備

鄭璁華

基隆商工

自主學習・學習歷程・專題課程

創新教學獎銀質獎｜參與 6 屆合心育苗

白佩宜

新店高中

學習歷程・探究實作・海洋議題

教育部海洋教育推手獎｜地科課發中心執秘

劉襄誼

弘文高中

自主學習・AI 工具・公民 SEL

指導學生獲「青春玩素養」最強表現賞

利宜蓁

楠梓高中

國文・閱讀書寫・班級經營 SEL

將傳統講義、學習單結合 e-Peer 授課

慧治推出「合心育苗計畫」，透過與學校老師的課程合作，更導入產業界的資源，加深學生的縱向學習，運用協會資源與教師一同合作引導學生逐步於【e-Peer共學平台】上記錄，豐富學習歷程。

扎好根基成為一棵大樹，枝繁葉茂是我們的價值，「與心同行，讓學習更有溫度」。

合心育苗計畫亮點故事

攜手合心，適性引導，讓學習更有溫度

精選【學習紀錄】上有亮眼成效的故事與大家分享，一起看看教師們是如何引導學生記錄下豐富的課程學習成果吧！

虎尾農工・國文課程

詩詞欣賞：文學素養的培養與展現

身為雲嘉學思達共學社群召集人的石老師，希望結合多元科技工具搭配學思達教學，培養對文字的想像力、感受性。

新店高中‧地球科學

自然科學探究與實作：引導讓思考脈絡更清晰

與同校自然科共備課程的邱老師，發現學生平時透過紙筆記錄累積不少素材，卻在期末需花費時間轉電子之時而放棄。

花蓮高農‧中餐烹飪課程

餐飲管理：學習歷程只有累積，沒有奇蹟

多次參與計畫的張老師，期望拉近師生間的距離，建立雙向的溝通媒介，陪伴學生適性發展，同時達到教學相長的境界。

合心育苗影響力

全台高中職(校次)

0 所

累計教師

0 位

累計學生

0 位

線上學習圈

0 個

*統計數據資料截至2025/12/07

e-Peer共學平台搭配T.R.I.P適性教學模式，落實108課綱願景。全面提升教師適性揚才、培養素養的教學量能。

e-Peer共學平台最能落實108新課綱理念的教學工具

一起創造下一個學習旅程

邀請更多學校與教育 NGO 加入合作，
串連適性與數位學習的力量！

適性揚才 ｜

引導學生自主探索與反思，培養帶得走的終身學習能力。

陪伴賦能 ｜

提供系統化支持與培訓，減輕教學負擔並提升效率。

共學共好 ｜

串連學校與教育團隊資源，實現自發互動與共好精神。

讓學習被看見，影響被擴大！

觀看與 LFT 合作的成果 ➔

慧治與你一起實踐素養，累積未來的學習力

台內團字第1090019108號

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