第三屆金質歷程獎
獲獎心得與回饋

隨著第三屆【金質歷程獎】的結束，我們邀請了榮獲特優與優選的14位同學進行採訪，瞭解他們製作檔案的心路歷程，以及獲獎心得，同時也彙整了書審老師的回饋，歡迎同學們一起觀摩優秀作品及參考專業回饋，打造屬於自己的金質歷程！

高中組
華盛頓高中 孫浥修
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學習歷程讓我們能夠讓我們更加了解自己想要的到底是什麼。

獲獎作品
技高組
大明高中 蘇洺泓
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接受批評並從中學習，事事保持學習的態度，持續探索未知的領域。

獲獎作品
高中組
課程學習成果
高雄中學 楊軒義
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主持力課程讓我的表達更有邏輯性與組織性，也更勇於表達自己的想法。

獲獎作品
高中組
多元學習表現
復旦高中 蕭翰婗
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從生活中尋找自己喜歡的題材，可以學到目標之外更多的東西。

獲獎作品
技高組
課程學習成果
大明高中 黃宇廷
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當自己在書寫故事時，同時也在創造自己的故事。

獲獎作品
技高組
課程學習成果
玉里高中 李心蘋
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台上一分鐘，台下十年功，從成就感中找到未來目標及志向。

獲獎作品
高中組
課程學習成果
高雄中學 田楷睿
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主持力就是一個帶得走的能力。

獲獎作品
高中組
多元學習表現
育仁高中 沈昕蓉
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沒有不會做事的團員，只有不會溝通的領導者。選擇聆聽，而不是急著否定。

獲獎作品
高中組
多元學習表現
花蓮高中 郭浩
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先想好，再下手，評估所有會發生的事情。

獲獎作品
高中組
課程學習成果
南港高中 彭依喜
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不只是紙上的學習歷程，也可以變成人生的學習歷程。

獲獎作品
技高組
課程學習成果
鶯歌工商 黃業源
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靜下心，不要慌，找到最好的解決方案，慢慢越過困難的關卡。

獲獎作品
技高組
多元學習表現
大安高工 張定楷
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盡可能地把握自己的時間，做自己想要做的事情。

獲獎作品
技高組
多元學習表現
臺中高商 賴傑揮
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積極的態度會帶來積極的結果，因為態度是具有感染力的。

獲獎作品
技高組
多元學習表現
鶯歌工商 黃冠慈
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我之前從未嘗試過這些事情，也不想讓我的高中生涯如此平淡無奇地過去。

獲獎作品
第三屆
線上歷程展
第三屆
成果發表會
第二屆
指導獲獎心得

第四屆金質歷程獎 113.04.01開始徵件

第四屆【金質歷程獎】，於113年4月1日開始徵件，本屆新增「e-Peer特優獎」及「早鳥繳件回饋」，現在開始在e-Peer共學平臺記錄，就有機會獲得iPad哦！

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