115 學年度 · 全臺高中職教師招募
合心育苗計畫
用 e-Peer 看見學習成長軌跡
合心育苗計畫致力推動「適性教育」，透過 e-Peer共學平臺 解決您教學現場遇到素養教學設計、提升學生自學成效、學習歷程引導等問題。

計畫一學年間，慧治將提供e-Peer公益帳號，您可以自行訂定計畫目標，逐步將課程融入e-Peer，透過科技方式，創造一個學生更有感、持續記錄學習的互動社群。
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計畫簡章
HIGHLIGHTS
計畫亮點
e-Peer Plus版公益帳號
加入計畫免費提供師生 e-Peer Plus 版公益帳號，開始經營班級社群。
公益帳號數量有限，先到先審
計畫目標自行設定
沒有計畫KPI壓力，教師可以自行設定目標，按照自己的步調實踐計畫。
專人引導輔助
在計畫期間可透過慧治線上一對一諮詢，每學期都有【線上e-Peer平臺培訓課】，不用怕不會使用工具找不到人詢問。
第一次參加
合心育苗計畫
免費 e-Peer Plus 版公益帳號、自訂計畫目標、一對一專人引導。
  • 公益帳號數量有限，先到先審
  • 上學期申請至 115/10/12
下載合心育苗簡章
歷屆合心育苗教師限定
115學年度創新課程計畫
今年慧治推出新的計畫，除了e-Peer公益帳號外，更提供實作金，讓老師實踐更多元的課程！
1萬元
實作金
  • 每校限收一案，共錄取五案，歡迎教授同一門課程之教師組隊申請。
  • 申請只到：115/09/30
  • 詳情請於「創新課程簡章」確認
下載創新課程簡章
兩計畫共同說明會
8 / 22
（六）10:00 - 12:00
還沒想好要不要加入計畫沒關係，先聽聽已經實踐過的老師他們怎麼做！
報名說明會
e-Peer初階平臺培訓課
第一次參加
合心育苗計畫
免費 e-Peer Plus 版公益帳號、自訂計畫目標、一對一專人引導。
  • 限額 2000 名，先到先審
  • 上學期申請至 115/10/12
下載合心育苗簡章
TEACHER STORIES
現場故事
慧治想招募願意用科技陪伴孩子探索的教師， 用e-Peer重新搭建溝通橋樑。
醒吾高中 幼保科 林老師
在參與合心育苗計畫的過程中，我最大的成長，是從過去較重視最終作品，逐漸轉向關注學生在過程中的選擇、困難、修改與反思，面對不同學習步調的學生，也能提供較個別化的協助。
新店高中 地科 白老師
以前會覺得自己很難進行一個大班級的引導，但使用e-Peer平臺的引導精靈功能，可以讓學生先依著引導，從仿寫慢慢形成一個熟悉且好用的架構，也能在一篇篇貼文中，記錄自己的學習歷程。學生可以不必等待老師的指導，也能有好的開始。
前鎮高中 國文 蔡老師
實踐合心育苗計畫的過程中，我最大的成長是從「知識傳遞者」轉變為「學習引導者」。過去的課堂較著重教師講授與知識輸出，而在導入 e-Peer 共學平臺後，我開始更重視如何設計問題、引導學生思考、鼓勵同儕互動與回饋，讓學生成為課堂的主動參與者。
弘文高中 公民 劉老師
在實際執行過程中，我發現當學生在不同課程持續使用同一個平臺時，操作熟悉度與使用意願都會明顯提升，也逐漸養成透過e-Peer繳交作業、紀錄學習歷程及進行反思的習慣。
HOW TO APPLY
如何申請計畫？
STEP 01
填寫報名表
  • 歡迎高中職教師申請
  • 請事先閱讀簡章了解計畫權利義務
點我報名
計畫簡章
STEP 02
加入慧治官方Line帳號
  • 將有專人聯繫您後續計畫事宜並討論課程內容

慧治官方Line
STEP 03
繳交「e-Peer帳號註冊開通申請表」及「授權同意書」
  • 開通學生e-Peer Plus版帳號，開始實踐計畫
授權書
開通申請表
TIMELINE
合心育苗計畫重要時程
115-1
上學期
  • 上學期計畫申請：即日起 – 115/10/12（一）
  • 115/9/12（六）10:00–12:00 線上 e-Peer 平臺培訓課
  • 執行 e-Peer 共學平臺個人實踐計畫
  • 116/1/9（六）線上實踐歷程分享會
寒假
  • 填寫線上回饋問卷，可根據上學期實踐狀況調整計畫內容。
115-2
下學期
  • 下學期計畫申請：116/1/14（一）– 116/4/7（三）
  • 116/2/20（六）10:00–12:00 線上 e-Peer 平臺培訓課
  • 執行 e-Peer 共學平臺個人實踐計畫
  • 116/6/12（六）線上實踐歷程分享會
暑假
  • 填寫線上回饋問卷、繳交「實踐歷程簡報」。
115-1
上學期
  • 上學期計畫申請：即日起 – 115/10/12（一）
  • 115/9/12（六）10:00–12:00 線上 e-Peer 平臺培訓課
  • 執行 e-Peer 共學平臺個人實踐計畫
  • 116/1/9（六）線上實踐歷程分享會
寒假
  • 填寫線上回饋問卷，可根據上學期實踐狀況調整計畫內容。
115-2
下學期
  • 下學期計畫申請：116/1/14（一）– 116/4/7（三）
  • 116/2/20（六）10:00–12:00 線上 e-Peer 平臺培訓課
  • 執行 e-Peer 共學平臺個人實踐計畫
  • 116/6/12（六）線上實踐歷程分享會
暑假
  • 填寫線上回饋問卷、繳交「實踐歷程簡報」。
FAQ
常見問題
報名遇到問題了嗎？這裡應該有你要的資訊！
115學年合心育苗計畫申請至10/12，請教師把握時間。下學期開放申請時間為116/1/14-116/4/7。
本計畫主要希望幫助教師解決教育現場遇到的問題。老師可自行設定實踐目標，您需要完成的有：
  1. 帶領學生使用e-Peer共學平臺（至少一學期）。
  2. 每學期末填寫回饋問卷。
  3. 繳交一份「實踐歷程簡報」。
慧治將提供以下資源與協助：
  1. 平臺培訓線上課程：手把手帶您操作e-Peer。
  2. 教學資源包：提供多種e-Peer教學情境和案例，看看不同校系教師如何運用。
  3. 線上即時回覆：計畫過程中遇到問題，歡迎洽詢慧治官方Line@，將有專人為您解答。
  1. e-Peer共學平臺分為「普及版」與「Plus版」，第一次註冊的用戶會有一個月的「Plus版」試用期。如果老師發現您的帳號有些功能被鎖起來就是帳號已經回到「普及版」了。
  2. 慧治為了支持教學現場，只要是「教師」申份者，在e-Peer上傳「教師證明」（任何可佐證您正在教學的文件），可免費讓教師升級成Plus版帳號（每年檢核一次。）
  1. 一般學生e-Peer帳號為「普及版」，加入合心育苗計劃學生可免費升級為「Plus版」，請教師提供學生名單，讓慧治夥伴將老師的學生升級。
  2. 申請表內有兩種升級方法，為協助教師快速作業，我們建議：
  3. 第一次使用的班級：請學生直接註冊e-Peer，並加入老師事先創立好的學習圈，提供「學習圈名稱」和「網址」，慧治夥伴就可以將班級學生一次開通。
  4. 曾經使用過的班級：提供學生「姓名」、「註冊email」、班級欲加入的「學習圈」等資料，慧治夥伴會協助將學生升級並加入教師已事先創立好的學習圈。
需要！合心育苗計劃為期一學年，每年需「重新審核」。若今年尚未回傳資料開通，學生已於115/7/31回到「普及版」，需要再次申請升級成「Plus版」帳號。
學生不需要簽署「授權同意書」。如果後續的網路文章或影片中使用到學生的影像，將一律進行馬賽克處理，確保學生的隱私。請老師和學生們放心！
計畫結束後，學生仍可登入使用e-Peer「普及版」，個人資料、記錄和作業依然會完整保留，並可持續編輯、修改，或可自行下載。
可依照師生和課程需求進行規劃！

老師也可以帶部分同學產出自主學習計畫，或記錄證照考取或競賽訓練的過程等等。只要在報名時說明預計進行的方式即可。
本計畫以高中職教師為主，不過也歡迎其他年段老師申請！若老師有任何應用e-Peer的想法 ，歡迎直接洽詢慧治官方Line帳號。
本計畫經費來源來之不易，敬請參與老師認真考慮參與本計畫的動機和自我執行能力，勿半途退出浪費資源。
準備好陪學生一起記錄成長軌跡了嗎？
115 學年度上學期申請至 115/10/12 止，公益帳號數量有限，先到先審！
點我報名
計畫簡章
主辦單位
協辦單位

運用科技・翻轉教育

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e-Peer共學平台

台內團字第1090019108號

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