• 週六上午 9:30~11:00
  • 全國高中職教師
  • 線上 Google Meet
場次資訊
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教師的專業成長，
是一個不斷 反思的循環。

Schön「反思型實踐者」(reflective practitioner)

四場「看見自己→看見可能→看見不同→看見初衷」層層遞進的系列講座，從教師自身韌性與支持系統的覺察出發，建立得以持續前行的心理基礎，走向教學專業藍圖的建構、培養讀懂學生差異的能力，最終回到教育初心的確認與實踐。
邀請國中第一線教師、大學教授與學校領導者分享實務經驗，回應 AI 快速發展下教師面臨的資訊過載、教學焦慮與角色轉變！每一次教學實踐與反思，都可能成為下一次改變的起點，讓我們在快節奏裡找到適合自己的步調與定靜。
讓思緒在
漣漪之間沉澱
充滿未知的教育環境，教師是持續划槳前行的航行者，在 AI、SEL 等新工具與教育議題的浪潮中探索教學的可能。

咖啡豆如落葉般落入海面、泛起層層漣漪，象徵 AI 所帶來的影響持續擴散，也象徵教師每一次的教學實踐與反思，都可能成為下一次改變的起點。
我們持續更新系列講座的精華影片與延伸內容，於【e-Peer 共學平臺】多元課程中，提供教師持續回顧與應用，歡迎前往觀看與取用。
前往多元課程
* 多元課程為【e-Peer 共學平臺】Plus版本功能，教育普及版用戶無法觀看，教師可前往申請教師方案升級。
講座資訊
四場講座，陪伴教師重新聚焦學生與自身的專業成長。
王佳琪
王佳琪高雄師範大學教育學系教授

10.24

看見不同

讀懂學生的需求與行為

看見自己 共學陪伴累積教師韌性

講師簡介
現任國立高雄師範大學教育學系副教授、教務處教務創新組組長暨南區社會情緒學習與教育創新中心主任。近年致力於SEL課程設計與教學、教師專業發展與學校系統推動，關注如何結合學習科學與教育創新，打造更有溫度、學習力與幸福感的教育環境。
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簡子惠
簡子惠康乃薾國中自然科教師

11.07

看見可能

打造教學的專業新藍圖

看見可能 打造教學的專業新藍圖

講師簡介
現為 Gemini AI 認證講師與 AIGC 生成式藝術發展引導師，長期致力於前瞻教育推廣，身兼翻轉教育專欄作家，榮獲 2025 教育創新 100 領袖，並兩度奪得未來教育臺灣 100 教師殊榮（2023、2025），專長於生成式 AI 應用、探究式教學與教育創新推動。
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李俊儀
李俊儀臺北大學師資培育中心教授

11.28

看見可能

以認知歷程為本，重新定義怎麼教

看見不同 以認知歷程為本，重新定義怎麼教

講師簡介
曾任中學數學教師16年，長期投入教師培育、認知科學、科技融入教學與教學設計研究。近年共同發展「SOIL教學心法」，從學生如何選取、組織、整合與遷移所學出發，重新思考教材設計、教學表達與學習理解。
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黃琬茹
黃琬茹臺北市芳和實驗中學校長

12.26

看見初衷

回到教育的初心與實踐

看見初衷 回到教育的初心與實踐

講師簡介
現任臺北市芳和實驗中學校長，深耕國中教育領域多年，具備極為豐富的體制內行政與實驗教育創新經驗。專注於推動「探索式學習」、跨領域專題課程開發與實驗教育創新的轉型領導，持續擔任臺北市國教輔導團國中藝術領域副召集人，兼具前瞻的教育視野與實務推動力。
加入行事曆

活動資訊

  • 報名費用
免費
  • 活動形式
Google Meet 線上視訊，報名後會收到會議相關資訊
  • 參與對象
全國教師（以高中職教師為主）
  • 研習時數
參與本活動單場活動可發放「1.5小時」研習時數，需研習時數的老師請於活動「當日回饋單」留下身分證字號，以便認列時數
  • 活動流程
09:15 ~ 09:30 開放進入視訊會議
09:30 ~ 09:35 開場引言
09:35 ~ 10:35 主題分享
10:35 ~ 10:55 Q&A 交流與討論
10:55 ~ 11:00 結語與回饋
  • 報名方式
一率採網路表單報名，可一次報名後續所有場次。即日起至每場次前一天中午 12:00 截止
立即報名
注意事項
如有任何問題請洽詢社團法人慧治教育協會，慧治教育協會保留修改活動內容調整、修改、詮釋之權力。
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