秋鳳老師是一位熱衷於運用科技工具提升教學成效的資深教師，擅長運用各種數位資源輔助學生學習。最早她習慣使用 Google Classroom 進行課程管理，但在接觸【e-Peer共學平臺】後，開始將 Classroom 的功能轉移到 e-Peer，希望學生不僅能夠完成作業，還能透過平臺互動共學的特性，形成學習社群，促進彼此的成長。
在 AI 科技浪潮中讓教學與時俱進
面對 AI 時代的來臨，秋鳳老師始終保持開放心態，「如果沒有進度壓力，我幾乎每一節課都會運用 AI 或科技工具。」這份教學熱忱驅使著她順應時代趨勢，積極探索各種數位工具，為學生帶來最有效能的學習體驗。 在「語文表達」這門多元選修課中，秋鳳老師希望學生除了聽講、完成作業，更期盼他們能學會透過詩詞抒發情感、透過文字表達思考，培養終身受用的語文素養與表達能力。為了實現這個目標，她將 e-Peer 作為教學的重要助手，在學習圈內發布結合 AI 工具的作業，幫助學生建立自我審視與精進的能力。
秋鳳老師透過【學習圈】的作業功能發布 AI 協作的寫作作業
除此之外，AI協作能力也是秋鳳老師期望學生培養的能力之一，因此在帶領學生練習撰寫感性範文後，會先引導學生參考大考中心的評分原則進行初步的修正，接著進一步運用 AI 工具分析作品，讓學生能從 AI 的建議中發現自身寫作的優勢與不足，讓學習更具方向性。
