海星高中．遠距教學課程
物理科 簡汎佐老師
“運用輔助工具，發揮同儕影響力”
簡老師帶領學生與彰化師範大學地理系進行遠距教學課程，學生須在聽完演講後產出關於演講內容的報告。簡老師發現按照過去的模式，學生的每份報告之間不僅缺少了關聯性，過去使用的作業繳交系統也讓學生無法互相觀摩學習。
簡老師嘗試將【e-Peer共學平台】融入課程，讓同學在平台上的班級學習圈中分享學習貼文，來了解學生每次參與講座後的心得感想，也讓同學之間有機會互相觀摩。
簡老師觀察到：每場講座後發布的第一則貼文有示範作用，非常重要，會影響後續學生貼文內容的質量；同時也發現，如果同學們的貼文內容空泛，其他同學會自動留言提醒，相互激勵、彼此鞭策，真正發揮了同儕力量！
他們的故事，未完待續
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2024 慧治online café
因應108課綱培育學生三面九項核心素養能力的目標，本次以引導學生培育自學能力及素養能力為主軸，邀請教育各界專家、學者，以及現場教師，分享自身觀點與教育心法，同時也邀請合心育苗計畫教師分享運用e-Peer之教學經驗。
如同慧治合心育苗的理念，邀請老師們與我們一同攜手種下名為希望的種子，將學生培育成長、灌溉茁壯。
