觀音高中．藝術與科技
動畫科 梁智傑老師
“將枯燥乏味的學習，轉化成學生喜歡的模樣”
梁老師從第三屆合心苗計畫開始加入,希望持續將【e-Peer共學平台】 帶入教環境追蹤同學的學習狀態，他發現學生對於自主學習十分迷惘,不知道從何下手...
為改變現況，梁老師將【e-Peer共學平台】 列為上課必備工具，督促同學以貼文形式即時記錄學習過程，透過社群風格介面吸引學生使用與分享。
打破傳統紙本學習單不易保存的問題，轉為平台貼文紀錄，並於期末時利用平時貼文產出歷程檔案。
打破傳統紙本學習單不易保存的問題，轉為平台貼文紀錄，並於期末時利用平時貼文產出歷程檔案。
自從將平台帶入教學後，不僅藉由即時交流拉近師生關係外，凝聚班級向心力的同時同學也會開始使用引導精靈輔助撰寫，並在學習圈中發布自主學習的紀錄，清楚自己的學習目標以及想表達的內容，並透過同儕互動留言，讓貼文內容更加豐富。
他們的故事，未完待續
最新活動
第五屆 合心育苗計畫
第五屆合心育苗計畫協會除提供好工具之外，並提供老師引導學生歷程經驗，運用 T.R.I.P 適性引導方法。透過多元互動和觀摩，媒合共同教學目標的好夥伴、為學生建立無場域限制之學習環境!
