合心育苗計畫-文創商品你我他，學生參訪在地文創商店，運用「e-Peer共學平台」記錄參訪心得
徵求百位熱血教師，運用科技，與孩子一同探索成長
108課綱開跑後，許多教師不得不改變自己過往習慣的教學方式，尤其在對新課綱一知半解的情況下，仍需開創彈性或多元選修課程、引導學生進行自主學習計畫及製作學習歷程檔案，面對接踵而來的挑戰，讓教師們分身乏術，紛紛出現教學負擔過重、課程資源不足、城鄉差距等問題。
為解決教育現場的問題，秉持適性揚才理念的慧治教育協會，期望成為教師並肩合作的育苗夥伴，共同成就每個孩子，進而推出「合心育苗計畫」，結合運用智慧科技工具【e-Peer共學平台】，幫助教師更容易地建構課程、彙整資源與經營班級，節省備課時間；利用平台的社群討論環境，讓師生們都能擁有線上共學夥伴，相互成為學習典範、共同成長；以及透過多媒體工具記錄，分享學習成果，激勵孩子學習動力，豐富學習歷程，減輕教學壓力。
為了開設多元選修課程，花蓮高商魏老師加入第二屆合心育苗計畫，透過【e-Peer共學平台】創立「學習圈」管理同年級跨班的學生，分享課程進度規劃、善用貼文社群討論特色提出開放性問題引發學生討論，並於線上發布作業評量，統整學生分組簡報與心得作業，更即時批改及回饋，巧妙結合線上、線下教學，相輔相成發揮各自優勢，讓期末突如其來的停課不停學得以順利進行。有了前兩屆數個成功教學案例，慧治教育協會誠摯地邀請全臺灣願意打破傳統教學模式的熱血教師加入第三屆合心育苗計畫，與我們一同攜手陪伴孩子適性探索、翻轉教育，並引導他們記錄下最真實、最豐富、最完整的學習歷程！
為解決教育現場的問題，秉持適性揚才理念的慧治教育協會，期望成為教師並肩合作的育苗夥伴，共同成就每個孩子，進而推出「合心育苗計畫」，結合運用智慧科技工具【e-Peer共學平台】，幫助教師更容易地建構課程、彙整資源與經營班級，節省備課時間；利用平台的社群討論環境，讓師生們都能擁有線上共學夥伴，相互成為學習典範、共同成長；以及透過多媒體工具記錄，分享學習成果，激勵孩子學習動力，豐富學習歷程，減輕教學壓力。
為了開設多元選修課程，花蓮高商魏老師加入第二屆合心育苗計畫，透過【e-Peer共學平台】創立「學習圈」管理同年級跨班的學生，分享課程進度規劃、善用貼文社群討論特色提出開放性問題引發學生討論，並於線上發布作業評量，統整學生分組簡報與心得作業，更即時批改及回饋，巧妙結合線上、線下教學，相輔相成發揮各自優勢，讓期末突如其來的停課不停學得以順利進行。有了前兩屆數個成功教學案例，慧治教育協會誠摯地邀請全臺灣願意打破傳統教學模式的熱血教師加入第三屆合心育苗計畫，與我們一同攜手陪伴孩子適性探索、翻轉教育，並引導他們記錄下最真實、最豐富、最完整的學習歷程！
辦理教師研習分享線上互動技巧
期望讓更多熱血教師加入「合心育苗計畫」，慧治教育協會將於8月5日辦理線上教師研習，邀請參與第二屆合心育苗的教師分享教學成果，也將針對第三屆計畫做徵件說明，因應線上線下混成教學的未來趨勢，特別邀請到國教署中央輔導團綜合活動領域諮詢教師李光正分享以聚焦、反應、肢體、團隊、競賽、推理、想像與反思八大元素為核心的「線上互動技巧」。
「e-Peer共學平台」促進學生互相交流成長、漸進式完成歷程紀錄
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