學生在學期末上傳學習歷程檔案至教育部系統之餘，也應將檔案備份保障自身權益。
e-Peer共學平台備份好easy，存檔no worry！
自108課綱正式實施以來，撰寫學習歷程檔案便成為高中生不可忽視的重要功課之一，歷程檔案不僅真實呈現學生的學習軌跡，更乘載著學習後的體悟與反思，每一份檔案都是學生珍貴的心血結晶，然而，學生在上傳檔案之餘，是否都有留心將其備份，為自己的學習軌跡多留一份保障呢？
慧治教育協會秉持適性揚才理念，引領多元學習與生涯探索，同時也推廣由覺揚教育平台所開發之智慧科技工具【e-Peer共學平台】供師生應用，平台提供創建及加入課程，展開多元學習，分享興趣技能。之於老師，引導學習者發掘潛能、展現天賦；之於學生，幫助自主學習、實踐自我價值並能線上完成學習歷程檔案。
「強烈建議手機跟我一樣常壞的或是記憶力不好的朋友，一定要善用這個平台。」平時已習慣運用【e-Peer共學平台】記錄生活及學習歷程的花蓮女中陳同學，早在六月中旬便分享到，幸好在平台留有紀錄，讓他沒有因手機故障後遺失重要資料，而對平台讚譽有加，並推薦給同樣有記錄學習軌跡需求的高中職同儕。
事實上，覺揚一向重視使用者的個人資訊安全及檔案資料之備份，不僅有網路防火牆與SSL加密連線，保障資訊安全！而師生在【e-Peer共學平台】所上傳的檔案紀錄，皆儲存在中華電信資料中心(IDC)，更使用三台市占率居世界首位的群暉科技(Synology)國際企業級網路儲存設備NAS，利用三重資料備援技術，每秒自動同步資料，且提供在地及異地備援，讓師生上傳資料不遺失、服務不中斷！
現今科技力量進步的同時也增加了不少隱憂，而慧治教育協會在推廣適性教育與多元探索的路上，亦與覺揚一同為師生資訊及檔案的安全嚴格把關。讓師生可以安心的透過【e-Peer共學平台】分享多元課程、記錄學習軌跡、探索生涯職能，並在記錄中探索與反思，培養終身學習力。
慧治教育協會秉持適性揚才理念，引領多元學習與生涯探索，同時也推廣由覺揚教育平台所開發之智慧科技工具【e-Peer共學平台】供師生應用，平台提供創建及加入課程，展開多元學習，分享興趣技能。之於老師，引導學習者發掘潛能、展現天賦；之於學生，幫助自主學習、實踐自我價值並能線上完成學習歷程檔案。
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【e-Peer共學平台】三重資料備援技術，自動同步資料，上傳資料不遺失、服務不中斷！
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