第三屆【金質歷程獎】獲獎心得

第三屆金質歷程獎

獲獎心得與回饋

隨著第三屆【金質歷程獎】的結束，我們邀請了榮獲特優與優選的14位同學進行採訪，瞭解他們製作檔案的心路歷程，以及獲獎心得，同時也彙整了書審老師的回饋，歡迎同學們一起觀摩優秀作品及參考專業回饋，打造屬於自己的金質歷程！

高中組
華盛頓高中孫浥修

學習歷程讓我們能夠讓我們更加了解自己想要的到底是什麼。

技高組
大明高中蘇洺泓

接受批評並從中學習，事事保持學習的態度，持續探索未知的領域。

高中組
課程學習成果
高雄中學楊軒義

主持力課程讓我的表達更有邏輯性與組織性，也更勇於表達自己的想法。

高中組
多元學習表現
復旦高中蕭翰婗

從生活中尋找自己喜歡的題材，可以學到目標之外更多的東西。

技高組
課程學習成果
大明高中黃宇廷

當自己在書寫故事時，同時也在創造自己的故事。

技高組
課程學習成果
玉里高中李心蘋

台上一分鐘，台下十年功，從成就感中找到未來目標及志向。

高中組
課程學習成果
高雄中學田楷睿

主持力就是一個帶得走的能力。

高中組
多元學習表現
育仁高中沈昕蓉

沒有不會做事的團員，只有不會溝通的領導者。選擇聆聽，而不是急著否定。

高中組
多元學習表現
花蓮高中郭浩

先想好，再下手，評估所有會發生的事情。

高中組
課程學習成果
南港高中彭依喜

不只是紙上的學習歷程，也可以變成人生的學習歷程。

技高組
課程學習成果
鶯歌工商黃業源

靜下心，不要慌，找到最好的解決方案，慢慢越過困難的關卡。

技高組
多元學習表現
大安高工張定楷

盡可能地把握自己的時間，做自己想要做的事情。

技高組
多元學習表現
臺中高商賴傑揮

積極的態度會帶來積極的結果，因為態度是具有感染力的。

技高組
多元學習表現
鶯歌工商黃冠慈

我之前從未嘗試過這些事情，也不想讓我的高中生涯如此平淡無奇地過去。

【第五屆金質歷程獎】即將在2/22辦理線上說明會，歡迎點擊了解更多活動詳情。

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