慧治教師素養增能講座：展開T.R.I.P適性教學之旅

慧治教育協會整理教師們適性教學的寶貴經驗，彙整為T.R.I.P教學模式，分別是：帶領同學記錄學習軌跡(Track)、分層設計引導提問(Reflection)、看見孩子多元特質並給予適性回饋(Insight)、打造同儕觀摩學習的多元交流環境(Peer-interaction)。期望透過T.R.I.P各主題式的增能講座，有脈絡地分享經驗與方法，幫助更多現場老師們，齊心讓每個孩子都能長出自己的樣子!

活動已結束

10/30（日）14:00-16:00

【從體察探究開展的素養教學】

講師：洪逸文老師

教學分享老師：鄭璁華老師

－了解更多洪逸文老師－

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“帶著孩子進步是一件很開心的事情”

—人物故事—

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11/20（日）10:00-12:00

【素養教學的設計與實作─走讀踏查，狂飆360公里！】

講師：慈大附中Panda社會科團隊
主講代表陳君儀老師

【素養教學的設計與實作】的主題，協會邀請曾榮獲教育部教學卓越獎的慈大附中社會科Panda團隊，藉由該校運作十年以上的特色課程–見學東台灣，呼應T.R.I.P中的子題「帶領同學記錄學習軌跡(Track)」。
本場講題包含走讀踏查課程如何設計、如何引導學習與紀錄、如何讓學生將課本所學知識與在地連結。期望藉由優秀學校的分享，在素養教學路上能有更多的參考與交流。