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慧治教育協會關注學習歷程檔案多年，致力於培養高中職師生歷程製作與引導能力，不僅推廣學習歷程記錄工具【e-Peer共學平臺】，亦辦理【金質歷程獎】邀請大學教授、政府教育單位、高中職校長與老師等所組成的專業書審團隊，給予學生專屬學檔回饋建議。
本次我們將辦理【收穫經驗，累積成長｜學習歷程分享會】，邀請歷屆【金質歷程獎】獲獎同學，分享學習歷程檔案的準備方向與製作重點，是如何從迷惘到逐步成形，以及參與金質歷程獎的收穫與反思。
自高一起便持續參與金質歷程獎的家瑄，從 佳作 到 優選 ，逐漸掌握了學檔的重點，儘管在第五屆成功獲得最高榮譽e-Peer特優獎，對他而言最重要的，仍是三年來參與的經驗，讓他學會了如何「反思」，並持續看見自己在不同挑戰中的成長與可能性。
參與第五屆金質歷程獎獲得優選的經驗，讓郁錡第一次從「他人視角」重新檢視自己的學檔，也更深入理解學習歷程所重視的不只是成果本身，而是記錄自己如何在嘗試與修正中前進。當學習被好好整理，它就不只是過去的紀錄，而是能指引未來的線索。
連續三年擔任 e-Peer 校園大使的姿佑，長期透過 e-Peer 記錄學習歷程與成果反思，不僅在第五屆金質歷程獎中獲得金質大使獎。在持續記錄的過程中，他也逐漸學會將日常記錄成為學習歷程的一部分，看見自身的成長並感受到努力所帶來的意義。
115年1月31日（六）14:30-16:00
14:20~14:30 開放進入視訊會議
14:30~14:35 活動開場
14:35~14:55 學檔製作經驗分享：林郁錡同學
14:55~15:15 學檔製作經驗分享：陳姿佑同學
15:15~15:25 e-Peer共學平臺簡介
15:25~15:45 學檔製作經驗分享：許家瑄同學
15:45~16:00 Q&A時間（歡迎先於報名表提問）
即日起至1/30（五）截止。
免費。
活動已結束，謝謝同學、老師、家長的響應。
Google Meet 線上視訊模式，報名後會收到會議相關資訊。
對學習歷程檔案、金質歷程獎有興趣之高中職及五專學生、教師、家長。
如有任何問題請洽詢社團法人慧治教育協會，慧治教育協會保留修改活動內容調整、修改、詮釋之權力。
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