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留下學習的軌跡，統整成長的證明

pea_official–教師交流、專欄文章–2023-05-24

「慧治Online Café」 留下學習 […]

金質歷程獎｜第一階段初選名單

pea_official–未分類–2023-05-122023-05-29

課程學習成果高中組 課程學習成果技高組  […]

PBL再進化-同儕交流與互動帶領

pea_official–專欄文章、教師交流–2023-04-212023-05-12

「慧治Online Café」 PBL再 […]

第三屆｜金質歷程獎｜投稿流程

pea_official–未分類–2023-04-202023-05-08

點我投稿 STEP.1 進入專屬學習圈  […]

透過紀錄了解自我，找尋生涯新志向

pea_official–學生發芽故事–2023-04-142023-04-18

“透過紀錄了解自我，找尋生涯新志向” 上 […]