教師與學生共創的學習歷程

大白老師在帶領學生探究實作的過程中也發現學生的改變，在課程中教師通常會想把課程內容塞好、塞滿，但其實老師可以嘗試多留一些空白的時間讓同學記錄，再慢慢將知識加深、加廣，當課堂沒那麼滿時，便能發現學生更有餘裕思考這堂課學到什麼。

「這世界唯一不變的就是一直在改變」大白老師的教學跟著學生們的狀態持續調整。如果改變才是常態，沒有最完美的教學策略、教學工具，唯有不斷地精進，老師才能跟學生一起在學習歷程的路上持續走下去。