社團法人慧治教育協會
  • 適性教學
    • T.R.I.P.適性教學
    • e-Peer共學平台
    • 如何深度備課
    • 育苗經驗談
  • 合心育苗
    •  第四屆合心育苗
    •  第三屆合心育苗
    •  第二屆合心育苗
    •  第一屆合心育苗
    •  緣起
  • 金質歷程獎
    •  第三屆金質歷程獎
    •  第二屆金質歷程獎
    •  第一屆成果展
    •  獲獎指導心得
  • 活動專區
    • eP校園大使
    • 學生增能活動
    • 慧治online café
      跨校教師小聚
    • 教師增能研習
    • e-Peer Tea Time
      平台應用交流
  • 教學故事集
    • 教學故事集
  • 關於我們
    •  關於慧治
    •  運用科技翻轉教育
    •  教育專欄
跳至主要內容
社團法人慧治教育協會
  • 適性教學
    • T.R.I.P.適性教學
    • e-Peer共學平台
    • 如何深度備課
    • 育苗經驗談
  • 合心育苗
    •  第四屆合心育苗
    •  第三屆合心育苗
    •  第二屆合心育苗
    •  第一屆合心育苗
    •  緣起
  • 金質歷程獎
    •  第三屆金質歷程獎
    •  第二屆金質歷程獎
    •  第一屆成果展
    •  獲獎指導心得
  • 活動專區
    • eP校園大使
    • 學生增能活動
    • 慧治online café
      跨校教師小聚
    • 教師增能研習
    • e-Peer Tea Time
      平台應用交流
  • 教學故事集
    • 教學故事集
  • 關於我們
    •  關於慧治
    •  運用科技翻轉教育
    •  教育專欄

特質亮點

看見孩子質性的改變

pea_official–更生日報教育專欄–2023-01-302023-05-12

虎尾農工石老師分享同學使用e-Peer共 […]

看見特質適性導引到生涯探索

pea_official–更生日報教育專欄–2022-12-232023-05-12

黃文琴老師將課程拆分為「課程學習」及「多 […]

備審資料個人亮點怎麼蒐集與整理

pea_official–更生日報教育專欄–2022-11-032023-05-12

安碧芸教授建議課程學習成果要能展現能力及 […]

備審資料個人亮點怎麼蒐集與整理?

pea_official–教師交流、專欄文章–2022-10-142023-05-12

「慧治Online Café」 備審資料 […]

#學習履歷 如何彙整三年來的學習歷程?

pea_official–專欄文章、教師交流–2022-03-302023-05-12

「慧治Online Café」 #學習履 […]

測試用123123123