這裡展示的是學生使用【生涯學習歷程平台:棒棒糖派對】「線上製作」功能所匯出的學習歷程檔案成果,囊括教育部學習歷程檔案平台的十大類別,如課程學習、團體活動、檢定證照等類別,展現個人學習表現的亮點與軌跡。
上騰工商 張同學
臺東高商 陳同學
玉里高中 溫同學
四維高中 黃同學
四維高中 鍾同學
花蓮高商 劉同學
花蓮高商 姜同學
花蓮女中 江嚴同學
復興商工 司同學
花蓮女中 吳同學
慈濟科大 門同學
花蓮高商 何同學
生涯學習歷程平台藉由定期且長時間的記錄,清楚了解自己的學習軌跡、個人特質、能力發展等,幫助天賦的展現及未來生涯的定向。一個專屬於你的記錄平台,現在就來體驗吧 !
學生使用者
配合108課綱所開發的「生涯學習歷程平台」,引導學生完成學習貼文,漸進式累積歷程脈絡,預/遇見未來的自己!
隨著108課綱推行,除了制式化的檢定,還增加多元的核心素養,即便我努力備課,還是深感經驗不足。打從一開學上課,我就跟同學說 「老師要跟你們一起求進步,我們一起努力吧!」透過數位工具輔助,提升教學創意與視野,引起學生學習動機。
玉里高中餐管科 鄭主任
上騰工商時尚科 曹主任
玉里高中 周老師
台東高商 林老師
慧心膚佑 適性引導
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